A perspectiva do estudante da Escola SESC de Ensino Médio a respeito da geração de energia núcleo-elétrica. Brazilian Journal of Radiation Sciences, Rio de Janeiro, Brazil, v. 7, n. 1, 2019. DOI: 10.15392/bjrs.v7i1.787. Disponível em: https://www.bjrs.org.br/revista/index.php/REVISTA/article/view/787. Acesso em: 3 may. 2025.